小学语文教学感悟随笔:生活处处皆课堂

专题:作文题目 | 时间:2017-09-30 | 来源:betway体育app | 人气:297

周三下午是作文课,我把72个孩子带出了教室,来到了校园。

这次的作文主题是写自己的校园的。

课本中对这一单元的习作要求是:让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察,在把观察到的按一定顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。孩子们对于这个新校园是不熟悉的,因为学校搬迁,我们到这个校园才20多天。这20多天,我们孩子只是从大门,到教室,从教室到操场,这样的三点一线使步履匆匆的孩子不会有太多的印象,于是我带着孩子们参观一下我们的新校园。

一进入大门,宽敞的道路两旁一棵棵大树像是列队欢迎我们的卫士,它们挺拔的身躯,茂密的枝叶,英姿飒爽。孩子们问我:“老师,这是什么树呀?”我看着这绿色树叶间粉色的灯笼似的球球,一时无语了,真狠自己备课不到位。问了门岗师傅,人家说不知道。又问了几个路过的老师,也说不知道。我抓紧拍照发朋友圈,一会儿,有朋友告诉我这是栾树。我又抓紧从百度查找栾树的资料。

往里走,右手边是学校的操场。天天在这里跑操,但是对于这个操场还是了解甚少。正巧,范彧老师正在上体育课,我请范老师给孩子们讲解操场吧。范老师说:“这是一个标准化操场,跑道里侧是一圈400米,有8个跑道。跑道里面又有8个篮球场,篮球场中间还有5个排球场。操场南段是一个小些的足球场。看台能容纳……”范老师一一给孩子们讲着,孩子们认真记录着,还有孩子抓紧计算着场地的面积。在操场的边上有桂树,八月的桂花香,小小的、黄黄的小花散发出淡淡的清香。这使我想到“桂林”这座城市就是因桂树而得名的,所以走进桂林,那种桂花的香味会伴你左右。操场的边上不但有桂树,还有银杏树,正值初秋,银杏树的叶子像是镶上了金边,真是不同夏天全绿的叶子,又不同于深秋金黄一色,风景别有一番情趣。

再往里走,我们看到孔子雕像,这时孩子不由自主地背诵起了《论语》,“知之为知之,不知为不知,是知也……”

然后,我又把孩子们带到了科技楼后面的树林间。这是一片方方正正的树林,林间树木多种,有白桦,有银杏树,有桂树,等等。在树林的正中间又有一座雕塑。这个雕塑引起了孩子们极大的兴趣。有的孩子说这是一位知识女神,你看她的下面是垒起来的书本,飞翔的下方是体育运动浮雕,学习科学文化,有了健康的体魄,就像拿到了打开知识大门的金钥匙,才可以在知识的天空翱翔。有的孩子说这是一位时间天使,我也注意到了上面雕刻的钟表,它预示着要把握好时间,珍惜时间,时间是一去不复返的。有的孩子说:“我知道了为什么这里会有一座雕像,你看左前面是图书馆,这是告诉我从书中学习科学文化知识。”我说:“孩子们,你看你们说的女神的手里有什么?”

“是一颗星星。”

“是一颗北极星。”

“北极星永远指着北方。”

“这北极星又预示着什么呢?”我接着让孩子想像。

有的孩子说:“可能是让我们像北极星一样有目标吧。”

有的孩子说:“可能是想让我们像这星星一样闪闪发光。”

还有的孩子说:“可能我们要像北极星一样永远指定自己的目标。”

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“孩子们,你们观察地非常细致,想像非常丰富,说得非常流畅,希望你们也能有自己的目标,并一直奔着自己的目标去努力!学习科学文化知识,利用好时间,拿到打开知识大门的钥匙,在知识的天空翱翔吧。”我说了一大堆。

兴趣盎然的孩子们又走进了图书室,他们向往着图书室能快些整理好了,能坐到那里静静地阅读,这是知识的殿堂呀!

因时间关系,我们只是看了校园的几处景点,还有体育馆,科技馆等等,下次我再带领孩子细细参观。

看到孩子们如此的有兴趣,观察如此的认真,记录如此的详细,想像如此的丰富,我也感叹自己的创意――时时处处皆课堂!